第6章 幼儿园(2)
要知道，在幼儿园里，小红花越多代表着小孩子表现的越好。
而且班里的小孩子每个人除了小苏苏都有四朵及以上的小红花了，小苏苏只有一朵！
小苏苏表现的是小朋友里最好的，她不知道李老师为什么不给她小红花，她回家跟苏妈妈哭诉，她真的很乖了，为什么她拿不到小红花？
另外关于其他的班里同学孤立她的事情，小苏苏除了有些失落，其他也没什么，所以没跟苏妈妈说。
但苏妈妈感觉到不对，她决定去幼儿园看看，她没有一上学就去，她等十点，幼儿园在上课的时候，去了学校。
那时候幼儿园院长也正好在观察每个教室的情况，看到苏妈妈过来看小苏苏，就邀请她一起看。
苏妈妈和院长一路看过去，最后到了小苏苏班。
他们站在窗户外，看着教室里的小孩子们，李老师正背对着他们。
教室里是唱儿歌环节，李老师正想着法子去刁难小苏苏，但小苏苏唱的很好，她找不到出错的地方，她咽不下这口气，反正她是老师，在这个班里想说谁错谁就是错的，她当场大声批评了小苏苏，说她坐着唱是不尊敬她，要扣除小红花！
她走到后面把黑板上小苏苏唯一的小红花给撕下来，撕碎，扔进垃圾桶，她还觉得不够，她走过去揪小苏苏的头发。
小苏苏很疼，很难过，她不知道为什么李老师要这么对她，她明明每天都很乖，每件事情都做到最好。
可小苏苏这时候还不懂，有些人看你不顺眼，你只要存在于这世上就是错的。
今天的李老师也不知怎么，没克制自己的脾气，往日就算会下暗手，但也没这么光明正大的打骂过小苏苏。
李老师这次揪完小苏苏的头发还想扇小苏苏巴掌，原本在窗口外的苏妈妈和院长在她揪小苏苏头发开始就冲进了教室，院长握住李老师抬起来的那只手，把它狠狠甩开！
苏妈妈跑到小苏苏身边抱着她，眼睛都红了，小苏苏是两家宠着的，是两家人的心头宝，哪被这样对待过！
院长甩开李老师手后，看到教室里一堆孩子幸灾乐祸的看戏的眼神，他也意识到其他不对的地方。
他们还都是小孩子，怎么会有这样的眼神？！
院长先把李老师带出去，苏妈妈抱着小苏苏跟着出了教室，教室里的小孩子暂由其他老师教导。
他带李老师来到他的办公室，他什么也没说，李老师看着旁边的沙发也不敢坐，苏妈妈带着小苏苏进来，直接坐到沙发上，盯着李老师，也不说话。
院长揉了揉太阳穴，他调了这几日幼儿园小苏苏班里的监控，用2倍放速看下去，越看越愤怒，但因为旁边有小苏苏在，所以再愤怒，他也忍住了。
他闭上眼睛，脑海里全是这几天小苏苏被李老师各种刁难，各种针对，甚至还引导幼儿园小孩子去孤立小苏苏。
难怪，刚刚教室里的小孩子们不对劲。
现在的小孩子像是一块洁白的画板，而老师和家长则是画笔，在孩子们的画板上涂涂写写，这幅画最后是好是坏，大多取决于老师和家长的正确引导。
但现在，李老师在孩子们的画板上乱涂乱画，这些小孩子再被这样教下去，也不知道未来会变成怎么样！
院长抬头看着苏妈妈怀里的小苏苏，越看越觉得似曾相识……
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而且班里的小孩子每个人除了小苏苏都有四朵及以上的小红花了，小苏苏只有一朵！
小苏苏表现的是小朋友里最好的，她不知道李老师为什么不给她小红花，她回家跟苏妈妈哭诉，她真的很乖了，为什么她拿不到小红花？
另外关于其他的班里同学孤立她的事情，小苏苏除了有些失落，其他也没什么，所以没跟苏妈妈说。
但苏妈妈感觉到不对，她决定去幼儿园看看，她没有一上学就去，她等十点，幼儿园在上课的时候，去了学校。
那时候幼儿园院长也正好在观察每个教室的情况，看到苏妈妈过来看小苏苏，就邀请她一起看。
苏妈妈和院长一路看过去，最后到了小苏苏班。
他们站在窗户外，看着教室里的小孩子们，李老师正背对着他们。
教室里是唱儿歌环节，李老师正想着法子去刁难小苏苏，但小苏苏唱的很好，她找不到出错的地方，她咽不下这口气，反正她是老师，在这个班里想说谁错谁就是错的，她当场大声批评了小苏苏，说她坐着唱是不尊敬她，要扣除小红花！
她走到后面把黑板上小苏苏唯一的小红花给撕下来，撕碎，扔进垃圾桶，她还觉得不够，她走过去揪小苏苏的头发。
小苏苏很疼，很难过，她不知道为什么李老师要这么对她，她明明每天都很乖，每件事情都做到最好。
可小苏苏这时候还不懂，有些人看你不顺眼，你只要存在于这世上就是错的。
今天的李老师也不知怎么，没克制自己的脾气，往日就算会下暗手，但也没这么光明正大的打骂过小苏苏。
李老师这次揪完小苏苏的头发还想扇小苏苏巴掌，原本在窗口外的苏妈妈和院长在她揪小苏苏头发开始就冲进了教室，院长握住李老师抬起来的那只手，把它狠狠甩开！
苏妈妈跑到小苏苏身边抱着她，眼睛都红了，小苏苏是两家宠着的，是两家人的心头宝，哪被这样对待过！
院长甩开李老师手后，看到教室里一堆孩子幸灾乐祸的看戏的眼神，他也意识到其他不对的地方。
他们还都是小孩子，怎么会有这样的眼神？！
院长先把李老师带出去，苏妈妈抱着小苏苏跟着出了教室，教室里的小孩子暂由其他老师教导。
他带李老师来到他的办公室，他什么也没说，李老师看着旁边的沙发也不敢坐，苏妈妈带着小苏苏进来，直接坐到沙发上，盯着李老师，也不说话。
院长揉了揉太阳穴，他调了这几日幼儿园小苏苏班里的监控，用2倍放速看下去，越看越愤怒，但因为旁边有小苏苏在，所以再愤怒，他也忍住了。
他闭上眼睛，脑海里全是这几天小苏苏被李老师各种刁难，各种针对，甚至还引导幼儿园小孩子去孤立小苏苏。
难怪，刚刚教室里的小孩子们不对劲。
现在的小孩子像是一块洁白的画板，而老师和家长则是画笔，在孩子们的画板上涂涂写写，这幅画最后是好是坏，大多取决于老师和家长的正确引导。
但现在，李老师在孩子们的画板上乱涂乱画，这些小孩子再被这样教下去，也不知道未来会变成怎么样！
院长抬头看着苏妈妈怀里的小苏苏，越看越觉得似曾相识……
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